Die Zahlen der Mayas gab es sowohl als Projekt in der 5. Jahrgangsstufe als auch als Projekt in Verbindung mit
Aldea Laura e.V.  (Zukunft für Kinder im Hochland von Guatemala) mit den Klassen 8A und 8C (Schj. 1999/2000).
Die Ausstellung über Kalender, Mathematik und Geschichte der Mayas wurde mit einem Quiz verbunden, um sie so für andere Klassen interessanter zu gestalten.

Quiz:

1) Was bedeuted „Wayer" ? __________________________

2) Wie wird der 360-Tage-Kalender noch genannt? __________________________

3) Aus wie vielen Monaten besteht er? __________________________

4) Was heißt ,,Tzolkin" ? __________________________

5) Wann war die astronomische Konvention? __________________________

6) Was bedeutet die Zahl 13 ? __________________________

7) Welche wichtigen Erscheinungen beobachteten die Mayas? __________________________

8) Was glaubten die Mayas im Bezug auf die Erschaffung der Menschen?

___________________________________________________________________________

9) Welches System benutzten die Mayas als Zahlensystem? ___________________________

10) Stelle die Dezimalzahl 67 als Mayazahl dar: ___________________________

11) Stelle die Dezimalzahl 445 als Mayazahl dar:

__________________________________________________________________________

12) Schreibe die Rechnung 19 + 15 = 34 mit Mayazahlen?

___________________________

13) Kannten die Mayas die Zahl 0? ___________________________

14) Wo ist das Gebiet der Mayas? ___________________________

15) Womit sind die Pyramiden und Terrassen verziert? ___________________________

16) Welche Rolle spielten die Pyramiden der Mayas? ___________________________